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旁人说的要害吗？我过得不好谁会在意？而万一我的“狂想”胜利了，并所以变换了运气，不只本人生存得好了，冯三也会说“这小子从来就不普遍
”刘素也痛快把他妹妹许配有我了
大概尘世的功德和动听的话会接踵而至的爆发呢，有谁会不断定呢？
睡不着，因为留恋声色；睡不好，因为生存压力；睡不香，因为身体状况
在恋情里尽管什么功夫，我都是供认我是比拟强势的对另一半
心爱的工作是，我的青草绿，像是大象遇到老鼠一律变得很调皮又胆量小，然而有些功夫咱们脚色是调换的就像一只兔子被主人抱在怀里一律
然而他也有少许小神秘是不让我领会的，那些小神秘是他的本质深处;我蓄意在将来某一天那些乌云能让我这个太阳渐渐解开他那些遮本质深处的乌云
我真的希望是一种实实在在的高兴
/> 今天在我们学校来了一位小学生
他今年9岁，是上小学二年级的
他长的很英俊，很可爱！ 他的到来给我们学校带来了很大的冲动，应该不应该留下他呢？成了领导们面临的严重问题
为什么呢？因为他不会说汉语！他是一位来自加拿大的学生. 他满口流利的英语，亮晶晶的眼睛扑闪着，可就是听不懂围观看他的人们的说话
原来他不会说汉语！ 看的人把他围了一圈
满脸的笑容，感觉这个孩子很有意思，好象就在看一场电影
校长们很快的开会研究这个很严峻的问题，如果留下他将给我们学校带来统考排名下降的严峻问题，可不要他也将是违反教育法
怎么办呢？ 很快的领导有了自己的决定——这孩子在别的学校得不到收留，我们学校就收留他，给这个异国的孩子一个学习的地方也好！ 可问题又来了，学校每次的学生成绩都会纳如年终的评比中，谁会要这样不会说汉语的孩子，如果这个孩子来了自己的班，语文考不及格，自己年终的考核是不是要落在别人的后面？ 怎么办呢？孩子大大的眼睛看着周围的人们，很客气的和人们微笑着，校长决定了，这个孩子年终不要纳入班级的考核成绩里，这样才使得这个孩子有了一个学习的课堂
可进入教室又有了一个新的问题，孩子听不懂普通话，所有同学的说笑使得他深深的疑惑，他不知道自己应该做什么，桌面上应该摆什么，下课也不知道和孩子们说什么
因为我们这里的老师多不懂英语，而英语老师也很忙，也不可能为了他而转为他设一个专职的英语老师，而且我们这个学校是三年级才开设英语的
看着这孩子孤寂的样子，我真不知道这个孩子以后的路怎么走的
